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Construis et programme un Robot de course! 9/14ans - Paris 13è

Chaque élève construit et programme un kit robotique Makeblock. A la fin du stage, le robot sera capable d’interagir avec l’environnement et d’effectuer des actions autonomes. Détails

  • durée : 3hX3j
  • âges : 9 à 14 ans
  • localisation : Paris 13e / Bibliothèque François-Mitterrand
175,00 € Demande de réservation
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Demande de groupe

Description

 

Organisation pratique
Quand elles ont lieu en présence, les séances ont lieu dans l’une des salles du makerspace des Ingéniaux.

Elles ont une durée de 3h (2h en distanciel), structurées ainsi:

l’animateur commence par une petite présentation des objectifs de la séance, puis des notions qui seront abordés lors de l’atelier les participants sont invités à mettre en pratique les nouvelles notions, avec l’accompagnement de l’animateur, qui les aide si besoin à la fin de la séance, on met en commun les résultats obtenus pour faire le point ensemble et préparer la séance suivante on prend quelques minutes pour ranger le matériel.


NB – les robots restent chez les Ingéniaux à la fin du stage!

 

Objectif de l’atelier
Chaque élève construit et programme un kit robotique Makeblock. A la fin du stage, le robot sera capable d’interagir avec l’environnement et d’effectuer des actions autonomes.

L’animateur commence par une petite présentation des objectifs de la séance, puis des notions qui seront abordés lors de l’atelier
les participants sont invités à mettre en pratique les nouvelles notions, avec l’accompagnement de l’animateur, qui les aide si besoin à la fin de la séance, on met en commun les résultats obtenus pour faire le point ensemble et préparer la séance suivante
on prend quelques minutes pour ranger le matériel.
NB – les robots restent chez les Ingéniaux à la fin du stage!

 

Déroulement du projet
Voici comment le cours se déroule sur ses 3 séances.

 

Jour 1:

Assemblage: Présentation du kit mBot et assemblage du robot (montage mécanique, câblage).
Introduction à la Programmation: Découverte de l’environnement mBlock pour programmer le robot: rappel des instructions élémentaires (pour ceux qui n’auraient jamais utilisé un environnement de programmation graphique), puis réalisation d’un algorithme simple. Pour ceux qui ont déjà une première expérience, des exercices un peu plus sophistiqués seront proposés.
A la fin de cette première journée, les participants savent faire rouler le robot et allumer les LED colorées en fonction de l’algorithme qu’ils ont conçu.


Jour 2:

Programmation: On travaille à la réalisation du programme pour accomplir la mission du robot. Quelle est la meilleure stratégie pour que le robot suive le circuit sans s’en écarter?
Dans la salle du Makerspace, les élèves auront tout l’espace nécessaire pour tester le fonctionnement de leur robot.


Jour 3:

Optimisation: chacun mesure les performances de son robot (précision, vitesse), et essaie de retravailler son programme ou les paramètres pour pousser aussi loin que possible!


Partage: Chaque élève montre ce que son robot est capable de faire; puis, dans la deuxième moitié de la séance, ils présentent comment ils ont résolu les différentes difficultés présentées par le projet et tout le monde partage ses idées.
En fonction de l’avancement de chacun, on ajoute des fonctionnalités au robot: la détection d’obstacles pour éviter de percuter les autres robots sur la piste, l’affichage de sa direction avec une matrice de LED…

 

 

Programmation: On travaille à la réalisation du programme pour accomplir la mission du robot. Quelle est la meilleure stratégie pour que le robot suive le circuit sans s’en écarter?
Dans la salle du Makerspace, les élèves auront tout l’espace nécessaire pour tester le fonctionnement de leur robot.

 

Optimisation: chacun mesure les performances de son robot (précision, vitesse), et essaie de retravailler son programme ou les paramètres pour pousser aussi loin que possible!


Partage: Chaque élève montre ce que son robot est capable de faire; puis, dans la deuxième moitié de la séance, ils présentent comment ils ont résolu les différentes difficultés présentées par le projet et tout le monde partage ses idées.


En fonction de l’avancement de chacun, on ajoute des fonctionnalités au robot: la détection d’obstacles pour éviter de percuter les autres robots sur la piste, l’affichage de sa direction avec une matrice de LED…

 

Programme

Vacances d’hiver 2024:

 

Du lundi 19 au mercredi 21 février 2024 de 9h30 à 12h30.

 

Outils
Les participants se serviront des outils suivants:

Outils manuels (clés, tournevis…) pour assembler le robot
Scratch / mBlock pour programmer le robot.
une très belle piste de course pour essayer son robot!
Ce que les participants apprennent
Les concepts de base de la robotique:

ce qu’est un capteur, un actionneur, un contrôleur;
comment le logiciel contrôle une machine.

 


Les notions de base de la programmation:

définir la logique d’un programme informatique (« algorithmie »);
utilisation d’environnements graphiques (Scratch);
comment écrire et perfectionner un code simple.
Quelques notions de base de la conception:

définir une fonctionnalité et identifier les moyens techniques de la réaliser;
mesurer la performance d’une solution (vitesse, précision…);
approcher une problématique complexe avec une démarche structurée (simplifier le problème en le décomposant, tester et améliorer, …)
 

 

 

Informations pratiques

Contact : 06 10 24 40 82
Adresse : 27 rue du Père Guerin - Paris 75013
Âge : 9 à 14 ans 
Date et horaires : de 9h30 à 12h30
Durée : 3hX3j
Tarif : 175 euros 

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